Texto oficial
Artículo 56.- El proceso de evaluación diagnóstica
debe entregar información respecto de las habilidades
intelectuales, conducta adaptativa, participación,
interacción y roles sociales, salud física, mental,
factores etiológicos y contexto.
Asimismo, debe considerar la función diagnóstica, la
función de clasificación y descripción y la función de
planificación de apoyos.