Texto oficial
Artículo 67.- El diagnóstico deberá considerar,
además, los siguientes procedimientos:
a. Anamnesis.
b. Examen de salud y revisión de la historia médica del
o la estudiante, en el cual se descarten problemas de
audición, visión u otros que presumiblemente puedan estar
afectando el aprendizaje del niño o niña.
c. Antecedentes escolares.
d. Evaluación pedagógica y psicopedagógica de carácter
funcional que aporte información relevante referida al o la
estudiante, al contexto escolar y familiar.
e. Informe psicológico de funcionamiento intelectual y
habilidades adaptativas.
f. Evaluación y determinación del perfil de apoyos en
los contextos educativos, sociales y comunitarios.