Texto oficial
Artículo 12.- Los alumnos con necesidades educativas
especiales derivadas de una discapacidad podrán ser parte
de un proyecto de "integración escolar", entre otras, a
través de algunas de las siguientes opciones:
1.- El alumno asiste a todas las actividades del curso
común y recibe atención de profesionales especialistas
docentes o no docentes en el aula de recursos en forma
complementaria.
2.- El alumno asiste a todas las actividades del curso
común, excepto a aquellas áreas o subsectores en que
requiera de mayor apoyo las que deberán ser realizadas, en
el aula de recursos.
3.- Asiste en la misma proporción de tiempo al aula de
recursos y al aula común. Pueden existir objetivos
educacionales comunes para alumnos con o sin discapacidad.
4.- Asiste a todas las actividades en el aula de
recursos y comparte con los alumnos del establecimiento
común, en recreos, actos o ceremonias oficiales del
establecimiento o de la localidad, y actividades
extraescolares en general. Esto representa una opción de
integración física o funcional.