Texto oficial
Artículo 105.- El proyecto de infraestructura que el
sostenedor presente para postular al aporte suplementario
por costo de capital adicional deberá contener lo
siguiente:
a) Una solución de infraestructura que permita
atender a todos los alumnos del establecimiento en el
régimen de jornada escolar completa diurna.
b) Dicha solución deberá guardar relación con el
proyecto educativo del establecimiento.
c) El costo total del proyecto y su financiamiento
con el desglose del monto de aporte solicitado y el monto de
financiamiento ofrecido por el sostenedor. El costo del
proyecto comprende también los gastos por concepto de
ejecución de anteproyectos, diseños de arquitectura y
especialidades concurrentes, revisor independiente y permiso
de edificación.
d) Los plazos de ejecución del proyecto.
El proyecto de infraestructura deberá cumplir con las
exigencias técnicas mínimas establecidas en el Decreto
Supremo N°548, de Educación, de 1988; la Ordenanza General
de Urbanismo y Construcciones contenida en el Decreto
Supremo N°47, de Vivienda y Urbanismo, de 1992; el Decreto
Supremo N°289, de Salud, de 1989; la Ley N°19.300 sobre
Bases Generales del Medio Ambiente y sus reglamentos, y sus
modificaciones o los que en el futuro los reemplacen, en lo
que pueda ser verificado en este nivel de análisis. La
presentación del proyecto se realizará de acuerdo con la
metodología establecida por el Ministerio de Educación en
los formularios de presentación que señalen las bases de
cada concurso.
Un sostenedor podrá presentar un proyecto de
infraestructura por un conjunto de establecimientos para dar
solución integral a los déficit de planta física que
genere cada uno de ellos, como producto de su incorporación
al régimen de jornada escolar completa diurna y siempre que
estos se encuentren en una misma comuna, pudiendo dicho
proyecto considerar la construcción de un nuevo
establecimiento educacional. En todo caso, la aprobación de
este proyecto requerirá la constancia expresa de la
voluntad de padres y apoderados para trasladar a sus
alumnos.